Programación relacionada

Programación de extensión educativa

Período del programa: 15 de abril – 17 de mayo
Grados 3º – 5º | 4 visitas | Visitas de 60 a 90 minutos

Conceptos e ideas clave: medios mixtos, voz personal, aprendizaje socioemocional, abstracción, juego estructurado, proceso y práctica, comunicación visual.

Los estudiantes de primaria en este programa explorarán las posibilidades lúdicas de la pintura, las técnicas mixtas y las formas recicladas para crear obras de arte abstractas audaces inspiradas en el trabajo de la artista de Ann Arbor, Hannah Burr. Los estudiantes tendrán el desafío de tomar decisiones reflexivas y mirar su trabajo desde una nueva perspectiva al deconstruir y volver a ensamblar pinturas creadas previamente en composiciones abstractas de medios mixtos. A través de la escritura reflexiva, la poesía y otros procesos creativos, los estudiantes abordarán las obras de arte abstractas de manera lúdica y significativa. Los estudiantes fortalecerán las habilidades de comunicación y resolución creativa de problemas, mientras ganan confianza en la toma de decisiones y la voz personal a través de la creación de obras de arte y la experimentación con materiales.

Necesidades del aula: Las aulas necesitarán acceso a un fregadero y espacio para que las obras de arte se sequen durante la noche.

Excursiones grupales

Más adecuado para primaria y secundaria.  | Visita única a SCA | 3 de junio – 6 de septiembre | 45 – 90 minutos
Incluye recorrido y actividad práctica.

Conceptos e ideas clave
: medios mixtos, voz personal, aprendizaje socioemocional, abstracción, juego estructurado, proceso y práctica, comunicación visual

Programación para adultos

es_MXES

Estándares educativos

SEL
3A. Demostrar conciencia de las emociones y perspectivas de otras personas.

4A. Utilice la comunicación positiva y las habilidades sociales para interactuar eficazmente con los demás.

5B. Desarrollar, implementar y modelar habilidades efectivas de toma de decisiones para lidiar responsablemente con situaciones académicas y sociales diarias.

ELA
Utilizar el conocimiento del lenguaje y sus convenciones al escribir, hablar, leer o escuchar.

Artes visuales

ART.VA.III.5.4 Analizar las características de la obra de arte personal.

ART.VA.V.5.1 Explicar cómo las artes visuales tienen relaciones inherentes con la vida cotidiana. 

ART.VA.I.5.3 Incorporar los elementos del arte y principios del diseño para comunicar ideas.'

ART.VA.II.5.2 Aplicar conocimientos sobre cómo utilizar características visuales y principios organizativos para comunicar ideas. 

ART.VA.II.5.3 Explorar y comprender posibles temas, ideas y símbolos para obras de arte.

 ART.VA.II.5.4 Seleccionar y utilizar temas, símbolos e ideas para comunicar significado.

Esta semana en la SCA

El Centro para las Artes de Saugatuck conecta a las personas, genera conversaciones y construye una comunidad a través de una combinación audaz de experiencias creativas entretenidas, educativas e inspiradoras.

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