Dentro del aula de la creatividad

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Dentro del aula de la creatividad
Artistas jóvenes en crecimiento 

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7.25

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VERANO, 2018

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La sala se llena de charlas animadas mientras los estudiantes se agolpan alrededor de una mesa en el medio del aula. Los ojos se centran en una demostración de grabado que utiliza frutas y verduras inesperadas para crear impresiones únicas. Las sonrisas se dibujan en los rostros de los estudiantes mientras miran su lienzo en blanco y la oportunidad que les espera.

Las aulas de las Escuelas Públicas de Fennville están llenas con 120 estudiantes, un equipo de 10 profesores del Centro para las Artes de Saugatuck y su Artista en Residencia de 2018. La facultad está presionando a los estudiantes para que aprendan a través de la colaboración y la inmersión en el arte. El Centro de las Artes de Saugatuck Artistas jóvenes en crecimiento El programa está ahora en su séptimo año e impacta a los estudiantes de Título 1 y migrantes en el aula. Tuve la oportunidad de vivir un día de Artistas jóvenes en crecimiento programa y quedé completamente impresionado por este equipo y cómo estimulan las mentes jóvenes de los estudiantes. De hecho, crear arte les brinda alegría a estos niños, un arte que de otro modo no habrían tenido la oportunidad de crear si no fuera por la SCA. No sólo les trae alegría, sino que los datos de asistencia y puntuación de los exámenes han demostrado que el programa GYA de la SCA realmente funciona.

un dia de Artistas jóvenes en crecimiento Comienza con un poco de prácticas de yoga y mindfulness. Despejar la mente, calmarse y estirar los músculos antes de un día de aprendizaje creativo tiene una gran cantidad de beneficios, como un aumento del estado de ánimo positivo, la energía y la relajación. Aunque la sesión de yoga no fue tan tranquila como la que había experimentado antes, estábamos rodeados de risas mientras intentábamos las posturas. Llenos de vitamina D, los estudiantes se jactaban de sus habilidades para el yoga mientras entrábamos.

Me impresionaron especialmente los instructores de GYA. Este equipo incluye maestros de primaria, recién graduados universitarios y estudiantes de secundaria. Si bien este equipo tiene diversas experiencias, no les falta entusiasmo. Después de una conversación con la directora de educación y exposiciones de la SCA, Whitney Valentine, me enteré de la prioridad de la SCA de impulsar a los instructores hacia adelante como educadores.

 

“Buscamos intencionalmente formas de sugerir a nuestros instructores nuevas técnicas de enseñanza o consejos sobre el manejo del aula. Artistas jóvenes en crecimiento "Mantiene frescos a los educadores y ayuda a los jóvenes profesionales a adquirir experiencia para sus primeros trabajos en el aula", dijo Valentine.

 

Las lecciones se personalizan para los estudiantes según su nivel de grado y capacidad. Mientras la creatividad está en movimiento, los instructores se interesan en el arte de los estudiantes elogiándolos, sugiriéndolos o incluso uniéndose a la diversión. El programa es especial porque los estudiantes son vistos como individuos. No sólo tienen interacciones fructíferas con los instructores, sino que también tienen la oportunidad de descubrirse a sí mismos a través de indicaciones y salidas.

Un día típico incluirá indicaciones individuales de escritura y dibujo, lo que brindará a los estudiantes una oportunidad para intercambiar ideas y desarrollar el lenguaje adecuado y las habilidades de fluidez necesarias para la vida cotidiana. Pide respuestas individuales basadas en sus gustos, aversiones e intereses que puedan incorporarse a su obra de arte. A los estudiantes se les presentan oportunidades para el autodescubrimiento y pueden comunicarlo a través de proyectos colaborativos y discusiones grupales reflexivas.

Explorar colores, hacer patrones y llenar un papel en blanco trajo mucha alegría a este grupo de niños de jardín de infantes a segundo grado. Sentí la verdadera alegría de la creatividad al ver a una niña cubrirse las manos con pintura, para deleite de sus compañeros, porque a veces el aprendizaje es complicado y los niños necesitan ser niños. Para mi sorpresa, ahora tengo una obra de arte que lleva mi nombre porque propuse sugerencias durante un proyecto de patrón colaborativo con mis niños favoritos.

Puedo decir que estos estudiantes tienen hambre de divertirse y profundizar en este programa. Talen, un estudiante de sexto grado, expresó su entusiasmo cuando exclamó: “¡No sabía que la escuela de verano podía ser tan increíble!” Talen incluso trajo algunas verduras de casa para utilizarlas en el proceso de impresión.

sumergiéndome en Artistas jóvenes en crecimiento fue nada menos que esclarecedor. Vi de primera mano la experiencia y la alegría que el arte brinda a los estudiantes de Fennville en el aula y más allá. El equipo de instructores y estudiantes, combinado con nuestro Artista en Residencia, continuará explorando las técnicas involucradas en la creación de obras de arte individuales, así como el proyecto final colaborativo de la bandera. Sin duda, este programa cambiará vidas, inspirará el crecimiento y brindará una perspectiva para mirar nuestro mundo de manera diferente.
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